статья Слухоречевая реабилитация после кохлеарной имплантации в общеобразовательном учреждении
Слухоречевая реабилитация после кохлеарной имплантации в общеобразовательном учреждении.
Без специальной работы по развитию речевого слуха слуховые резервы учащихся с КИ не используются в полной мере, снижается их возможность адаптироваться в окружающем мире. В результате систематической коррекционной работы слуховые образы слов, словосочетаний, фраз становятся более чёткими и дифференцированными, возрастает способность у обучающихся воспринимать речевой материал на слух и воспроизводить его.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Подтеп Т. В. Слухоречевая реабилитация после кохлеарной имплантации в общеобразовательном учреждении // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/67317-slukhorechevaya-reabilitatsiya-posle-kokhlearnoj-implantatsii-v-obshcheobrazovatelnom-uchrezhdenii (дата обращения: 03.06.2024)- Приёмы на собрании
- Қазақ елінің елге мəшхүр тұлғалары жайында
- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Формирование метапредметных образовательных компетенций начального общего образования
- Черты сходства и различия растительной и животной клетки
- Эффективность проектного метода в работе с детьми в учреждении дополнительного образования. Внедрение современных методов обучения и воспитания в практику
- Развитие читательской грамотности в начальной школе, как одного из компонентов функциональной грамотности учащихся, с применением современных технологий